关于县政协十四届二次会议第　9　号提案的答复

 尊敬的安然委员：

您提出的“关于进一步加强中小学生法治教育的建议”提案收悉，现答复如下：

非常感谢您对教育的支持。青少年法治教育工作是预防和减少青少年违法犯罪最有力的措施，加强中小学法治教育意义重大。因此，我局高度重视中小学生法治教育工作，积极贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，成立了以局长为组长、主管副局长为副组长、各科室科长为成员的汪清县教育系统法治教育工作领导小组，办公室设在局法规科，由主管副局长任办公室主任，指派人员专门负责具体工作。领导小组统筹指导我局和全县各中小学的法治宣传教育工作。

一直以来，我局按照上级有关部署，认真落实“谁执法谁普法”责任制，依据《汪清县教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》和县法治工作要求，每年制定《汪清县教育局法治工作计划》，并按照计划有序开展形式多样的法治宣传教育活动和依法治理工作，结合《关于进一步加强中小学生法治教育的建议》，进一步提升了中小学法治教育工作质量，现汇报如下。

一、认真贯彻落实《青少年法治教育大纲》，开展“法治进校园”活动

充分发挥道德与法治课、思想政治课在法治教育中的重要作用，并在相关学科教学中渗透法治教育。各学校扎实落实《中小学德育纲要》，开足开齐法治课，做到教学有计划，学习有教材，任课有教师，上课有教案，课时有保障，上课率达100%。

各学校通过晨会、主题班队会、升旗仪式、手抄报、学校橱窗、微信、QQ、校园广播、心理健康信箱、举办法治讲座、演讲比赛、征文比赛、组织学生参加法律知识网络竞赛等多种方式，突出对青少年从正面加强法治宣传教育，使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及，营造了浓厚的普治宣传氛围，增强了师生守纪守法意识。扎实开展4月份法治宣传月、“4.15”全民国家安全教育日、5月份“美好生活民法典相伴”主题宣传教育、“12.4”宪法宣传周等活动，聘请法治副校长进校园进行法治讲座，以案说法，以事论理，进一步增强了学生遵纪守法意识和防范自护能力。

二、充分发挥兼职法治副校长作用，做好普法宣传活动

一直以来，在县委、县政府、政法委、司法局的高度重视和指导下，认真实施法治副校长聘任制度，全县４2所中小学、幼儿园都配备了由公安、检察院、法院、司法部门人员兼任的法治副校长，配备率达100%。法治副校长结合学生实际，每年度至少2次到校开展“法治进校园”活动，采用“以案说法”、“互动”、“图片展”、“讲座”等多种方式，进行“预防未成年人犯罪法”、“未成年人保护法”、“预防校园欺凌”、“防电信诈骗”、“犯有组织犯罪法”、“拒绝校园贷”、“消防安全”、“交通安全”、“食品安全”等法治内容的宣传。另外，还不定期协助各中小学进行安全教育演练、管制刀具检查等，净化了校内、校外周边环境，使全县教育系统师生的法治意识有了进一步提升，营造了广大师生学法、懂法、遵法、用法的新局面。为更好地发挥兼职法治副校长的作用，今年6月，我局积极与政法委沟通，重新为全县中小学（幼儿园）配备了精兵强干的法治副校长71人，依据教育部令第52号《中小学法治副校长聘任与管理办法》，重新制定了法治副校长的工作职责，7月份将联合政法委进行兼职法制副校长聘任仪式，同时把法治副校长的照片张贴在学校显要位置进行公开，构成社会效应。学校内为兼职法治副校长配置办公桌，兼职法治副校长每月至少2次到学校办公开展工作，每年在任职学校承担或者组织落实不少于4课时的以法治实践教育为主的法治教育任务。

三、加强教师与家长的法治教育培训

法治教育，师资为本。目前，我县各中小学法律专业对口毕业的教师确实缺乏，承担法治课的教师普遍是学科教师转岗任课，这是客观存在问题，也欢迎法律专业毕业生选择和从事法治教育工作。为了进一步提升法治教育队伍素质，2023年5月22日至5月30日，我局组织全县中小学教师参加了全国青少年法治教育中心组织的“八五”普法期间中小学教师法治教育线上培训，本次培训全县教师共计参与3000余人，通过本次学习，进一步提高了教师队伍的法治教育能力，提升了法治教育教学质量。今年8月，我局将聘请县检察院相关人员为全体机关干部及全县校长进行法治讲座，进一步提高领导干部的法治意识和依法行政能力。

组织全县中小学幼儿园家长、教师、学生于3月24-26日19：30-20：30通过线上进行了《家长如何依法带娃》、《正确理解家庭教育促进法，自觉承担家庭教育主体责任》、《校园欺凌的识别与家校协同应对》等内容学习。本次“家长法治课堂”直播学习，汪清县中小学幼儿园家长、教师、学生共参与16000余人，通过学习进一步提高了广大师生及家长的法治意识。

今后，我局将继续加大法治队伍网络教育，加强与司法、公安等有关方面的协调配合，形成教育行政部门及其他有关部门、学校齐抓共管的局面，努力将法治教育引进中小学课后服务范围，拓展法治教育方法和路径，增强教育的吸引力、感染力和实效性，深入开展法治宣传教育，针对青少年身心特点，强化对青少年法治精神和法治思维的培养，树立牢固的法治理念，让学生在课堂上真正了解什么行为是违法，什么行为是犯罪，违法犯罪的后果和应当承担的责任，从而真正达到法治教育的目的。

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